摘要
为了解决大课间体育活动中存在的问题,提高大课间活动的实效性,文章通过分析制约大课间活动开展的影响因素,提出了一种基于耐力跑的大课间活动形式(简称“新组织形式”),并采用实验对比法、问卷调查法等方法,对这种“新组织形式”的效果进行检验.结果表明,“新组织形式”能有效提高大课间活动的实效性,在促进学生的形态发育、身体机能和身体素质等方面显著优于传统的大课间活动形式,其优越性在于能确保大课间活动健康规范、全面增进学生身心健康.“新组织形式”的意义和作用是:可为大课问活动中普遍存在问题的解决提供方法和途径；有助于学校深入、持久地开展阳光体育运动.
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