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浅析高中语文课堂注入问题生成教学策略
浅析高中语文课堂注入问题生成教学策略
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中文摘要：
新课改理念呼唤我们去改变传统的课堂教学模式,生成性课堂教学应运而生,但目前高中语文课堂还有不少不完善的地方.笔者试图针对高中语文课堂生成的一些不足,探寻出些许确实可行的“问题生成”策略.以此为推进高中语文教学效能,提高学生的语文素而献绵薄之力.
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作者：
夏云礁
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作者单位：
重庆市奉节夔门高级中学 重庆404600
关键词：
问题生成
新课改
课堂
高中语文
思考
出版年：
2013
大江周刊(论坛)
江西日报社
大江周刊(论坛)
ISSN：
1005-6564
年,卷(期)：
2013.
(7)
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