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师生共同缔造减负与增效之间的桥梁

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文中提出教师和学生可以从几个方面共同努力,从而达到减负增效、素质教育的目的.

潘陈联

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浙江省瑞安市马屿镇第一中学 浙江瑞安325200

减负增效 学情分析 主动学习 高效课堂 分层教学

2013

大江周刊(论坛)
江西日报社

大江周刊(论坛)

ISSN：1005-6564
年,卷(期)：2013.(7)
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