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高中化学课堂中的情感态度与价值观教学探略
高中化学课堂中的情感态度与价值观教学探略
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中文摘要:
科学素养是全世界各个国家自然科学教学的共同目标.我国现行的普通高中化学课程标准中的课程目标——过程与方法、情感态度与价值观正构成是科学素养的三个要素.提供了化学教学中的情感态度与价值观教育的许多实例,达到新课程新德育的最高境界一润物细无声.
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作者:
刘才吉
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作者单位:
重庆市云阳凤鸣中学校 重庆404502
关键词:
高中化学
教学目标
情感
态度
价值观
出版年:
2013
大江周刊(论坛)
江西日报社
大江周刊(论坛)
ISSN:
1005-6564
年,卷(期):
2013.
(7)