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浅谈中学数学课堂教学的个人做法
浅谈中学数学课堂教学的个人做法
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中文摘要：
在多年的数学课堂教学中,我发现有为数不少的学生由于粗心大意而影响学习成绩的提高,为了解决这个问题,我从严要求每一个名学生,哪怕是一个错误的符号也不放过,对于经常出现粗心大意问题的学生,除了做大量的思想工作外,还对他们给予具体的学习指导.
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作者：
陈光远
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作者单位：
金沙县新化乡龙凤学校 贵州毕节551806
关键词：
教学过程
因材施教
积极性
兴趣小组
出版年：
2013
大江周刊(论坛)
江西日报社
大江周刊(论坛)
ISSN：
1005-6564
年,卷(期)：
2013.
(7)
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