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怎样让学生在数学课堂交流
怎样让学生在数学课堂交流
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中文摘要：
研讨的范围视需要而定,同桌之间、小组之间、全班同学之间都可以.这样的研讨有助于全体同学参与数学学习,突出学生在学习中的主体地位,培养学生团结协作和活动交往的能力.
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作者：
马瑜
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作者单位：
金沙县后山乡长林学校 贵州毕节551803
关键词：
小组之间
全班同学
非常成功
基本性质
出版年：
2013
大江周刊(论坛)
江西日报社
大江周刊(论坛)
ISSN：
1005-6564
年,卷(期)：
2013.
(8)
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