关于怎样优化小学数学的个人经验

国家学术搜索

首页|关于怎样优化小学数学的个人经验

关于怎样优化小学数学的个人经验

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：虽然学生的创新发现只是重复验证,但对于他们自身而言,却绝对是创造!当然,指导学生进行探究性操作,教师首先应联系实际创设问题情境,激发他们展开探索的兴趣;其次,还应给学生一定的方法指导,特别是对学习有困难的学生,更要手把手地个别辅导,帮助他们完成发现过程.在数学教学中,我们首先是要在课堂教学中创设应用性操作的情境或条件,使学生在操作中掌握知识技能,提高数学能力.

作者：

何美

展开 >

作者单位：

金沙县安底镇花鸡小学贵州毕节551802

关键词：

操作性训练灌给学生实践能力反复实验

出版年：

2013

大江周刊(论坛)

江西日报社

大江周刊(论坛)

ISSN：1005-6564

年,卷(期)：2013.(8)