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浅谈物理模糊教学对学生创造性思维的培养
浅谈物理模糊教学对学生创造性思维的培养
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中文摘要：
模糊教学是相对于传统精准教学而提出的,是体现学生作为学习主体的一种现代教学观念,能更好地激发学生学习积极性和创造性的一种现代化教学.
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作者：
彭浪
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作者单位：
江西省宜春市水江中学 江西宜春336016
关键词：
精准教学
模糊教学
创造性思维
自主性学习
出版年：
2013
大江周刊(论坛)
江西日报社
大江周刊(论坛)
ISSN：
1005-6564
年,卷(期)：
2013.
(8)
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