大江周刊(论坛)2013，Issue(9) ：142.

如何在小学语文教学中指导学生练笔

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如何在小学语文教学中指导学生练笔

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作者信息

  • 1. 金沙县桂花乡柿花学校 贵州毕节551808
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摘要

有些课文的结尾含蓄,言有尽而意无穷,给读者留下想像的余地.让学生延伸情节,补充结局,对深化理解原文,培养发散思维和创造思维能力颇有益处.教师要引导学生将从“读文”中吸收的思想观点、表现手法、表达技巧,借鉴运用到“写文”中去,实现读写知识技能的转化和迁移.

关键词

颇感兴趣/抓住时机/语言障碍/具体描述

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出版年

2013
大江周刊(论坛)
江西日报社

大江周刊(论坛)

ISSN：1005-6564
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