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关于小学生语文创造性的培养问题
关于小学生语文创造性的培养问题
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中文摘要：
要想使学生形成质疑的习惯,教师就要给学生思考的时间,留给学生质疑的主动权,教给学生能提出有广度、有深度的问题的方法,择准时机,启之于愤悱之时,问之于矛盾之际,以使学生迸发出思维的火花.培养他们的怀疑和探索精神,激发他们在前人成果的基础上作出新的创造.所以,这就要求,教师在教学活动中由单纯的问题提出者转变为学生提出问题的发动者,放手让学生在课堂中大胆质疑.
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作者：
刘本家
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作者单位：
金沙县高坪乡木石小学 贵州毕节551805
关键词：
分析问题
提出问题
发现问题
思想火花
出版年：
2013
大江周刊(论坛)
江西日报社
大江周刊(论坛)
ISSN：
1005-6564
年,卷(期)：
2013.
(9)
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