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浅论早读课朗读兴趣的培养教学

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现代高中生早读课不愿意张嘴朗读成为一个日益严重的问题,我们都知道,对于语文这一学科来说,丢掉了“读”这一个法宝,就意味着丢失了语文这一块的大半阵地,因此如何解决这一问题就成为一个亟待解决的课题,笔者根据自己的教学实践,从节奏、语速、情感等方面进行引导,对这一问题提出了自己的见解,在这里与大家商榷.

卢先平

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重庆市巫山中学 重庆404700

早读 兴趣 培养 节奏 情感

2013

大江周刊(论坛)
江西日报社

大江周刊(论坛)

ISSN:1005-6564
年,卷(期):2013.(9)