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试论如何在小学语文课堂中创设有效的教学环境
试论如何在小学语文课堂中创设有效的教学环境
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中文摘要：
应尽量鼓励成绩一般的学生回答较易的问题,以激发他们的成就动机,剔除他们的自卑感,树立学习的信心；应让尽量多的同学回答较难的问题,以活跃思维,深入甄别.而对于一般的鉴赏性的题,可以让学生发散思维,各陈其事,各言其理.而当有些学生无意间受到老师的冷落或不当言语的评论时,也会情绪低落,影响正常的学习.久而久之,班级的学习气氛就会慢慢消失,许多人就会表现出不良的行为习惯,生成恶劣的学习环境.
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作者：
曾方强
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作者单位：
金沙县茶园乡石钟小学 贵州毕节551802
关键词：
学习环境
不良行为
有效教学环境
各言其理
出版年：
2013
大江周刊(论坛)
江西日报社
大江周刊(论坛)
ISSN：
1005-6564
年,卷(期)：
2013.
(9)
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