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高中几何教学中直觉思维的培养探讨
高中几何教学中直觉思维的培养探讨
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中文摘要：
近几年，新课改的脚步越来越快，改革的侧重点强调发挥学生的自主性和创造思维，以往传统教学中单一的知识传授模式已经被淘汰，激发学生的思维将是教学活动中的主要任务。到了高中阶段，学生的逻辑思维和直觉思维是互补的，尤其是在数学的学习中，这种思维会得到最大程度的提升，那么，在日常的教学工作中就要有意识的进行学生直觉思维能力的培养。
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作者：
曹菲菲
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作者单位：
陕西省渭南市富平县刘集中学
关键词：
直觉思维
高中数学
培养
出版年：
2012
大科技·科技天地
海南省科学技术信息研究所
大科技·科技天地
ISSN：
1004-7344
年,卷(期)：
2012.
(19)
参考文献量
5
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