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探索使历史课堂生动的教学方法
探索使历史课堂生动的教学方法
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中文摘要：
新课程要求教师从单纯注重知识传授转为关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养，要引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，富有个性地学习。因此选择正确的教学方法，创建符合新课程理念的新课堂是中学历史教师实现新课程改革任务的一项紧迫任务。
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作者：
孙立萍
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作者单位：
江西省景德镇市一中
关键词：
知识传授
学习方式
教学方法
出版年：
2012
大科技·科技天地
海南省科学技术信息研究所
大科技·科技天地
ISSN：
1004-7344
年,卷(期)：
2012.
(20)
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