摘要
当今时代属于互联网时代,随着网络技术的发展,网络作为一种方式和一种工具,它已经成为蕴含丰富道德内涵和道理的新型载体,在当前时代发展下,网络技术的发展更好地扩展了班级德育教育工作的空间,不断为学生创造出更加便利的素质提高条件,而且也为整体教育工作的改革和创新提供新的历史机遇.但是由于网络具有两重性,在方便人们学习生活的同时,也对传统教育的方式、内容、途径等等提出了新的挑战.由于监管缺位或是引导不足以及法律相对的滞后等等,大量的网络失范行为目前还得不到有效的控制,因此,网络德育已经成为班级德育工作的新课题.
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