大科技2018，Issue(29) ：36-37.

初中数学教学中学生归纳推理能力的培养

吴新平
大科技2018，Issue(29) ：36-37.
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初中数学教学中学生归纳推理能力的培养

吴新平1
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作者信息

  • 1. 湖北省监利县芦陵中学 433325
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摘要

随着课程改革的日益深入,学生能力的发展越来越受到重视,有一部分初中数学教师已将归纳的思维方式融合到数学教学过程中.本文在对初中数学归纳推理现状调查分析的基础上,并从概念角度设计了局部的教学案例,以此说明怎样呈现教学过程更利于学生归纳能力的培养及对知识的理解与吸收.

关键词

初中数学/教学/推理能力/培养

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出版年

2018
大科技
海南省科学技术信息研究所

大科技

影响因子：0.172
ISSN：1004-7344
参考文献量2
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