摘要
随着社会的发展,科学技术发展日新月异,人才的培养已成为国力竞争的基础和保障.这种新的时代特征对职业教育提出了新的要求.国务院提出,职业教育应"坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革".电子科目作为电气类专业所开设的一门专业基础课,它的实践性很强,其知识结构的特点是概念抽象、知识点分散、分析方法多样化和电路复杂等,再加上职校学生综合素质不高,学习基础差,导致学习兴趣不高,对专业的学习感到困难.因此,如何激发中职学生学习电子学科的学习兴趣就变得尤为重要.本文将从三方面进行分析:分析学生学习电子的现状、激发学生学习兴趣的意义、激发学生学习兴趣的方法.
基金项目
广西职业教育教学改革项目普通课题(GXZZJG2016B161)
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