大科技2019，Issue(20) ：39-40.

分析中职美术教育与学生审美能力的培养

覃梦林 凌子茜
大科技2019，Issue(20) ：39-40.
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分析中职美术教育与学生审美能力的培养

覃梦林 1凌子茜1
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作者信息

  • 1. 广西机电工程学校 广西南宁 530001
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摘要

针对中职美术教育与学生审美能力培养的现状进行分析,其问题突出表现在美术教育重视程度不足,美术评价方式较为局限等方面,影响着学生审美能力的形成.结合中职学生的特征及美术教育的要求,提出相关教育改进策略,在四个阶段循序渐进指导的方式下,持续增强学生的审美能力,使学生能够积极参与到美术学习中,感受美、表现美、鉴赏美、创造美.

关键词

中职美术教育/学生审美能力/中职学生

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基金项目

引入"美育素养积分"评价体系的"四阶式"美育教学模式的改革实践探索课题研究()

出版年

2019
大科技
海南省科学技术信息研究所

大科技

影响因子：0.172
ISSN：1004-7344
参考文献量5
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