大科技2019，Issue(24) ：52-53.

浅谈构建小学生体育学习主体地位的策略

张雪琴
大科技2019，Issue(24) ：52-53.
✕
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈构建小学生体育学习主体地位的策略

张雪琴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 增城区荔城街第一小学 广东广州 511300
  • 折叠

摘要

小学体育教育中教师应该以发展学生能力,培养学生素养为中心.小学生正处于身体发育和心理发展的关键时机,在凸显学生体育学习主体地位的过程中,要从小学生时机情况出发,既要给予学生充分的自主发言的机会,又不能听之任之,这对小学体育教师的专业要求是非常高的.本文就以小学生体育为例,对小学生主体地位构建的相关测量进行几点具体分析.

关键词

小学生体育/主体地位/对策

引用本文复制引用

出版年

2019
大科技
海南省科学技术信息研究所

大科技

影响因子：0.172
ISSN：1004-7344
参考文献量4
段落导航相关论文