大科技2019，Issue(39) ：41-42.

团队配合的重要性——小学语文阅读教学中合作学习的应用

莫献华
大科技2019，Issue(39) ：41-42.
✕
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

团队配合的重要性——小学语文阅读教学中合作学习的应用

莫献华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 昭平县古袍中心小学 广西贺州 546814
  • 折叠

摘要

针对小学语文阅读教学中合作学习模式应用的价值进行分析,能够调动学生阅读的积极性,培养学生的合作能力.根据小学生认知能力、性格特点,探究小学语文阅读教学中合作模式的应用对策,创新阅读教学的模式.教师需要关注学生的主体地位,引导学生在小组合作中探究、思考,体会语文阅读的乐趣,且使学生能够真正体会到团队配合的价值.

关键词

团队配合/小学语文/阅读教学/合作学习

引用本文复制引用

出版年

2019
大科技
海南省科学技术信息研究所

大科技

影响因子：0.172
ISSN：1004-7344
参考文献量2
段落导航相关论文