大科技2019，Issue(44) ：41.

"双创"背景下统计学课程教学模式创新研究

傅子纯
大科技2019，Issue(44) ：41.
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"双创"背景下统计学课程教学模式创新研究

傅子纯1
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作者信息

  • 1. 通化师范学院 吉林通化 134002
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摘要

随着我国"双创"的不断深化,对于统计学人才的需求也不断增加,人才资源将会对我国经济的发展产生十分重要的影响,尤其是综合型的应用人才,也是未来市场需求的重点.针对这一现状,本文分析了"双创"的实施为统计学专业学生带的机遇,并结合自身的课堂学习和教学实践活动经验,提出了高校提升统计学专业课程教学模式创新的有效途径,希望能够为我国的经济和社会发展献计献策.

关键词

"双创"/统计学/教学模式/综合能力

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出版年

2019
大科技
海南省科学技术信息研究所

大科技

影响因子：0.172
ISSN：1004-7344
参考文献量4
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