摘要
《矿井通风与安全》是矿井通风专业的核心课程,它涵盖的煤矿安全理论知识完善,使学生能够系统地掌握煤矿安全专业理论知识.那么,如何充分发挥学生的主观能动性,最大程度上反映通风安全核心价值,是我们所面临的一个重要问题.作者通过多年《矿井通风与安全》的教学经验,发现教学过程中存在的问题,对当前的教学过程进行了优化,提出了《矿井通风与安全》课程一体化教学与实践模式,引入指导性教学理念,培养学生的研究性思维能力,增强学生的实践能力,构建创新教学与科研计划.对于提高教学质量,培养学生的学习实践能力具有重要意义.
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