东南传播2024，Issue(11) ：1-3.

可视化与算法化:智能传播教育的探索与实践

布和 殷强
东南传播2024，Issue(11) ：1-3.
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可视化与算法化:智能传播教育的探索与实践

布和 1殷强1
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作者信息

  • 1. 中国人民大学新闻学院 北京 100872
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摘要

智能传播时代的来临对新闻传播教育提出了新的要求和挑战.文章探讨了智能传播教育实践中的可视化应用、算法化进程和人机互动三个关键路径.可视化技术通过直观的数据呈现,增强了教学的参与性和有效性,算法化进程推动个性化学习的发展;人机互动则通过技术与教学的融合,提供了全新的互动式学习体验.然而,智能技术也引发了隐私和伦理问题.因此,在推进智能传播教育的过程中,教育者应平衡技术应用与人文关怀,以培养能够适应未来需求的高素质传媒人才.

关键词

智能传播/教育技术/可视化/算法化/人机互动

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出版年

2024
东南传播
福建省广播影视集团

东南传播

CHSSCD
影响因子：0.322
ISSN：1672-9579
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