电脑迷2019，Issue(4) ：242.

"新工科"背景下微机原理及应用课程教学改革研究

许建国
电脑迷2019，Issue(4) ：242.
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"新工科"背景下微机原理及应用课程教学改革研究

许建国1
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作者信息

  • 1. 长江大学工程技术学院 湖北 荆州 434020
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摘要

微机原理及应用是高校计算机、电子、机电等相关专业学生的重要专业基础课之一,本文首先对该课程教学实践中存在的问题进行了分析,结合新工科发展背景,从教学内容、教学方法等方面,引入项目驱动教学法积极推动该课程教学改革创新,并以"流水灯"为实例,详细分析了结合8255A、8259、8253等接口芯片,使用项目驱动教学法的具体实施方法.

关键词

微机原理及应用/教学改革/新工科/项目驱动

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基金项目

长江大学工程技术学院教学研究项目(2018JY21)

湖北高校省级教学研究项目(2017521)

教育部产学合作协同育人项目(201801225035)

出版年

2019
电脑迷
电脑报社

电脑迷

ISSN：1672-528X
参考文献量3
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