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多元结合"算法分析与设计"课程教学的思考与探索

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算法分析与设计是计算机专业学生必须掌握的一门极其重要的核心骨干课程,本课程学习需要学生具有扎实的编程基础和较强的抽象思维及创新能力,传统纯粹重视算法理论的教学方法下学生学习效果普遍不太理想,教师教学难度较大,为改进传统的算法分析与设计课程教学,采用多元结合的教学方式,实际的教学证明,多元结合的教学方式在强化学生的算法思维能力和独立动手解决实际算法问题能力培养中具有重要作用.对课程在教学中的问题进行了深入分析,从身边的算法、算法的贯通性、项目对课程学习的驱动性等多元结合的教学方法进行了研究,为推进算法分析与设计课程的教学提供了一条有益的思路.
Thinking and Exploration of the Curriculum Teaching of "Algorithmic Analysis and Design" Driven by Diversification Combination

刘笃晋

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四川文理学院智能制造学院,四川达州635000

算法分析与设计 多元结合 身边的算法 贯通性 驱动性

四川省教育厅重点项目四川省教育厅项目四川省教育厅项目四川文理学院2015年度特色培育一般项目

16ZA035317ZB037716ZB03602015TP001Y

2018

电脑知识与技术
时代出版传媒股份有限公司 中国计算机函授学院

电脑知识与技术

影响因子：0.297
ISSN：1009-3044
年,卷(期)：2018.14(6)
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