高校英语教师信息化教学能力提升路径研究

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中文摘要：在当前教育信息化蓬勃发展的全球背景下，教师作为教育改革的中坚力量，只有不断提升自己的信息化教学能力才能实现改革的终极目标。文章分析了高校英语教师的信息化教学能力现状及存在的问题，并试图从三位一体的信息化培训模式、教科研基金项目、校本数字教学资源平台、教师发展中心、信息技术考评机制等多个视角构建教师信息化教学能力的提升路径。

作者：

李荣慧、张朝霞

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作者单位：

喀什大学外国语学院,新疆喀什844000

关键词：

TPACK框架高校英语教师信息化教学能力问题路径

出版年：

2020

电脑知识与技术

时代出版传媒股份有限公司中国计算机函授学院

电脑知识与技术

影响因子：0.297

ISSN：1009-3044

年,卷(期)：2020.16(32)

被引量2
参考文献量4