电脑知识与技术2022，Vol.18Issue(3) ：175-177.

学科核心素养视域下教学目标设计策略——以信息技术课程为例

翁倩倩 阮志红 饶翔
电脑知识与技术2022，Vol.18Issue(3) ：175-177.
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学科核心素养视域下教学目标设计策略——以信息技术课程为例

翁倩倩 1阮志红 1饶翔1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学教育学院,贵州贵阳550025
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摘要

学科核心素养的落实是目前基础教育改革研究的热点,如何基于学科核心素养进行教学目标设计仍有待探究.为科学研制学科核心素养视域下的教学目标,研究首先厘清了学科核心素养与三维目标的关系,并且对教学目标有关的概念进行了内涵阐明与辨析.在此基础上,分析了当前信息技术课程教学目标设计存在的两大困境,最后提出了计算思维统领的教学目标设计策略及学科大概念统整的教学目标设计策略.

关键词

学科核心素养/教学目标/计算思维/学科大概念

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出版年

2022
电脑知识与技术
时代出版传媒股份有限公司 中国计算机函授学院

电脑知识与技术

影响因子：0.297
ISSN：1009-3044
被引量1
参考文献量20
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