电脑知识与技术2022，Vol.18Issue(20) ：155-157.

对比教学法在程序设计基础课程中的应用实践研究

易锋 马慧 何怀文 翁佩纯
电脑知识与技术2022，Vol.18Issue(20) ：155-157.
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对比教学法在程序设计基础课程中的应用实践研究

易锋 1马慧 1何怀文 1翁佩纯1
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作者信息

  • 1. 电子科技大学中山学院计算机学院,广东中山528400
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摘要

针对目前以C语言为基础的程序设计基础教学中存在的问题,以对比教学法为基础,提出基于C语言和Python语言对比的程序设计基础教学新模式.实践证明:该模式不仅有助于提高学生对C语言基本结构、数据类型和控制流程等语法的掌握,增强学生对编程思想、编程技巧的理解,而且有助于学生熟练使用函数、数组、指针等工具进行编程,最终取得良好的教学效果.

关键词

对比教学法/程序设计基础/教学设计

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基金项目

广东省一流本科专业建设项目(YLZY202003)

广东省教学团队项目(JXTD2020)

出版年

2022
电脑知识与技术
时代出版传媒股份有限公司 中国计算机函授学院

电脑知识与技术

影响因子：0.297
ISSN：1009-3044
被引量1
参考文献量7
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