电脑知识与技术2024,Vol.20Issue(17) :141-144.

新工科背景下的Python程序设计教学微改革

陈浩强 梁振 刘方 柳伟续
电脑知识与技术2024,Vol.20Issue(17) :141-144.

新工科背景下的Python程序设计教学微改革

陈浩强 1梁振 2刘方 1柳伟续1
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作者信息

  • 1. 安徽医科大学人文医学学院,安徽 合肥 230032
  • 2. 安徽医科大学 生物医学工程学院,安徽合肥 230009
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摘要

人工智能领域的发展与普及给高校课堂教学带来了新的变化与挑战.然而,由于成本和规模等因素的限制,传统课程教学尚未广泛采用智慧教室等形式.本文以教学方法为突破点,结合信息化手段,对Python程序设计课程教学活动进行了一系列微改革,旨在增强课堂的信息化程度,提高课堂的价值与内涵,进而提升传统课堂的价值.

关键词

计算机教育/教学改革/Python程序设计/计算思维/课程思政

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基金项目

安徽省高校质量工程项目(2023jyxm0234)

安徽省高等学校省级示范课项目(2020SJJXSF)

安徽省高校质量工程项目(2023jyxm0250)

安徽省高校质量工程项目(2017jyxm1322)

出版年

2024
电脑知识与技术
时代出版传媒股份有限公司 中国计算机函授学院

电脑知识与技术

影响因子:0.297
ISSN:1009-3044
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