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高职计算机科学应用型人才的实践能力培养策略研究

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通过行动研究法、查阅文献法、经验总结法探讨高职计算机科学应用型人才实践能力的培养策略.结果 表明,现阶段高职计算机科学教学存在诸多问题,如教学目标模糊、教学内容与教学方法滞后、教学评价不合理等,阻碍了人才培养工作的落实.基于此,文章结合研究结果以及计算机科学应用型人才培养需求与实际情况,从明确计算机人才培养目标、优化计算机科学课程体系、建立完善的教学评价体系几个方面阐述计算机科学应用型人才实践能力培养措施.

彭耀峰

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宿州职业技术学院计算机信息系

高职 计算机科学 应用型人才 实践能力 培养策略

宿州职业技术学院2020年度院级质量工程项目安徽省2020年度质量工程项目安徽省教育厅2020年教学示范课项目

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2021

消费电子
中国电子商会

消费电子

影响因子：0.076
ISSN：1674-7712
年,卷(期)：2021.(9)
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