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互联网大背景下高校计算机教学不足与对策
互联网大背景下高校计算机教学不足与对策
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中文摘要：
"互联网+"是随着计算机技术发展应运而生的一个新概念,在互联网应用普及化程度愈来愈高的现阶段,高校作为计算机人才培养的重要摇篮,其计算机教学质量提升具有重要意义.现有的课程和实验室存在缺失和不足的情况,可以通过建立完善的绩效考核机制与创新性的思维模式与教学结构调整,实现产学研高质量发展的优先路径,运用综合化的手段,促进高校计算机教学质量发展.
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作者：
余勇坚
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作者单位：
江西省南昌市南昌职业大学
关键词：
互联网
高校
计算机
混合教学模式
出版年：
2021
消费电子
中国电子商会
消费电子
影响因子：
0.076
ISSN：
1674-7712
年,卷(期)：
2021.
(12)
参考文献量
2
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