基于我国现阶段信息化水平的深入发展,全面步入网络化时代,各个领域都实现了计算机的普及.从当前市场来看,在计算机应用领域依然落后于发达国家,在面对知识经济的形势和不容乐观的人才培养现状,对人才要求进一步提高,这已成为我国应用型本科教育的新课题.[1]因此,要满足社会对应用型本科人才培养的需求,就必须要在教学模式上进行深化改革,这些问题将是本课题即将要探索的.基于本文对计算机专业教学模式改革进行研究,本着创新计算机专业教学模式,以提高课堂教学质量为核心,推动计算机专业教学水平的提升,同时为社会培养高素质人才,满足现代化发展对计算机人才的需求,并提出在线教育大数据挖掘对教学模式改进的研究,帮助教师精准发现传统教学模式中的不足之处,从而精准掌握学科知识体系中的教学重难点、学生的课堂学习行为、课堂学习效果.
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