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浅谈习作意识观照下的小学语文阅读教学
浅谈习作意识观照下的小学语文阅读教学
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中文摘要：
本文以学生言语发展为出发点,提出用"习作意识"来观照阅读教学,获得理解和表达的双向发展.让阅读回归"文章"本质,让阅读启发写作,而其中习作目标的渗透要从学生、学段、文体、文本等因素出发考虑.在阅读中加强语言实践,让学生言语表达获得提升.
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作者：
瞿秋露
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作者单位：
325600 浙江省乐清市虹桥一小
关键词：
习作意识
阅读教学
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(1)
参考文献量
3
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