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浅议数学课堂中如何培养学生的数感

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《数学新课程标准》指出:要使学生"经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维.因此,学生学习数的计算不只是学习数学知识,而且要了解数和运算的实际意义,用数及其关系表达和交流信息,用数的观点来解决现实问题.

谢珺

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江西省上饶县黄沙岭乡中心小学 江西 上饶

数感 小学生 生活 培养 联系实际

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(1)
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