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以科学教材为载体培养农村学生阅读能力

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阅读是一种应用已有的知识经验,顺利而有效地从书面材料(文字、符号、公式、图表等)获得意义的心理过程.阅读是人们获取知识、技能、提高自身素质的重要途径.阅读能力的高低是衡量一个学生学习能力的重要标准.与其他学科相比,科学作为一门基础学科,其阅读文字描述多、图表多,涉及的范围广,与生活联系密切等.所以,在科学教学中,培养学生阅读能力尤为重要.

张英

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浙江省临海市邵家渡中学

科学教材 培养 阅读能力

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(1)
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