浅析新课程标准下初中语文作业的优化设计

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：《语文课程标准》提出:"教师要精心设计作业,要有启发性,分量要适当,不要让学生机械抄写,以利于减轻学生负担."但是我们发现,在语文作业设计与布置方面,单纯重复,内容封闭,作业方法、手段单一,只强调死记硬背和机械训练.作业忽视学生的情感,缺少学生、教师与作业的情感态度的真实互动,忽视对学生态度、价值观、创造能力和实践能力的培养.在新课程标准下,作为一线的语文教师,我们如何优化设计语文作业,究竟什么样的作业才会对学生的发展更加有效?成了摆在教师面前迫在眉睫的难题.

作者：

张静

展开 >

作者单位：

甘肃省渭源县龙亭中学

关键词：

语文作业必要性对策自主优化

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(1)

被引量1
参考文献量3