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学前教育专业学生专业素养提升途径
学前教育专业学生专业素养提升途径
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中文摘要:
提高学前教育专业的教学水平,增强幼儿师范生的专业素养,是我国幼儿教育改革的需求,也是社会发展的要求.在大量理论研究成果的基础上,通过对学前教育专业现状的调查和分析,提出提高学前教育专业学生专业素养的途径.
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作者:
熊俊、曾凡梅
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作者单位:
415000 湖南幼儿师范高等专科学校
关键词:
学前教育
专业素养
提升途径
基金:
湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目
项目编号:
HNYZ-YC-201-201514468003
出版年:
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子:
0.043
ISSN:
1673-0410
年,卷(期):
2017.
(1)
参考文献量
4