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浅谈高中语文教材中名著导读的分析

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新课程中增设"名著导读"模块,是要求学生主动阅读经典中外名著的重要表现.通过教师适当引导,让学生有自主阅读意识,学会选好书、读好书,并能通过阅读丰富内涵,感受文字的魅力,达到课外阅读与课堂教学的相融相和、相辅相成.当下许多学校存在因为各种原因忽视"名著导读"模块的教学的情况,导致学生对名著认识接触不足,很大程度上违背了新课标对学生名著阅读的要求.本文从"名著导读"教学现状入手,并从导读必要条件、导读策略等方面提出改进方法.

温怡

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620460 四川省眉山市青神县青神中学校 四川 眉山

高中语文 名著导读 策略

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(1)
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