都市家教(下半月)2017，Issue(1) ：154.

小学生课外阅读多元评价的实践与探究

周胡丹
都市家教(下半月)2017，Issue(1) ：154.
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小学生课外阅读多元评价的实践与探究

周胡丹1
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  • 1. 325600 浙江省乐清市柳市八小
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摘要

阅读的真正目的是提高课外阅读的质量,让学生从阅读中得到成长.而评价是促进学生阅读的一种手段.该如何引起学生对课外阅读的兴趣,这就需要对评价的形式进行实践探究.

关键词

课外阅读/评价形式

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出版年

2017
都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
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