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浅析小学数学教学中的计算习惯培养

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小学教学中学生计算能力的降低成为了教师与家长迫在眉睫、亟需改正的问题.良好计算习惯的养成是这一问题的关键点,是绝大部分人的关注方向.本文由浅入深,从最为基础的书写习惯,到计算能力中重要环节快速计算,以及后续环节培养计算兴趣展开分析,为广大小学数学教师提供可行的培养学生计算习惯的方法,以期提高学生的计算能力和数学能力.

谢观发

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江西省赣州市于都县银坑镇中心小学

小学数学 计算习惯 计算能力

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(1)
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