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幼儿园教师在活动区游戏观察中常见问题与对策

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该文从当前教师在观察活动区游戏中存在的目的不明确、记录不具体、缺乏计划性三个方面进行阐述,并围绕这三个方面提出了相对应的对策.

孙楠楠

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福建幼儿师范高等专科学校

活动区游戏 游戏观察 对策 幼儿园

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(1)
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