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小学数学趣味化教学浅探

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在小学数学的教学过程中可以采取趣味化的教学方式,激发学生的学习兴趣.作为教师,除了把那无声的文字变成有声的语言,来教育鼓励学生,使学生的情感和情趣融合在一起,把学生从课堂引入现实生活当中,从而达到既教书又育人的目的.通过营造浓厚的数学学习氛围,激发学生学习数学的兴趣,从而提高学生的数学能力.

郭会贤

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河北省曲阳县文德镇中心学校

小学数学 趣味化教学

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(1)