美术活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分,教师的职责是让幼儿喜欢参加美术活动,能大胆地表现自己的情感和体验,并能用自己喜欢的方式进行美术表现.幼儿年龄相对较小,尚不能很好地掌握握笔的姿势和一些有难度的线条画技法.幼儿对美术活动中的涂色活动非常感兴趣,每次选择区域活动时,美工区的小朋友总是更多地进行涂色活动.幼儿对于线条画等技能并不是很感兴趣,对这些技能掌握得也不够好,线条画活动对他们来说是有难度的.所以,教师要更多地引导幼儿尝试线条画,让他们练习、思考、学习,而不是认为他们不爱玩、不想玩、不去玩就忽视了幼儿对线条画技能的掌握情况,可以让他们在思考与学习的过程中发现线条画蕴藏的乐趣,从而对线条画活动感兴趣.
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