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为小学生架起音乐的彩虹

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小学音乐教学需要营造宽松愉悦的教学氛围,需要设计多种愉快的教学环节,需要充分调动学生的积极性,更需要教师的真情投入和不断探索.抓"特征"关注教学环节;抓"个性"关注兴趣爱好;抓"亮点"关注表扬鼓励;抓"实践"关注感受体验.用新的教育理念和教学方法,为小学生学好音乐架起绚丽的彩虹.

金成

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辽宁省大石桥市博洛铺镇中心小学

小学生 音乐教学 兴趣爱好 表扬鼓励

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(1)