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小学语文课堂朗读教学的有效性研究
小学语文课堂朗读教学的有效性研究
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中文摘要：
在小学阶段就语文教学最重要的教学目标之一是培养小学生的识字能力,而朗读是最有效的方法之一.从广义上说朗读时一种重要的学习方式,也是小学教学中重要的教学方式之一.在长期的教学实践中,适当的朗读实践设置和理论方面的教学研究对于提高教师的专业素质,帮助学生更好的学习语文至关重要.
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作者：
姜琴玉
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作者单位：
江西省上饶市玉山县冰溪小学
关键词：
小学语文
课堂朗读教学
有效性
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(2)
被引量
10
参考文献量
2
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