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浅谈小学语文教学活跃课堂气氛的方式与方法

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有些课堂教学中,常显现出许多弊端,如漠视学生的能动意识,不为学生创设活动时空条件等.这些显然与《新课标》所提倡的理念、精神有相违背.课堂的中心目标是促进学生的有效发展,因此而言,我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地.实现这一目标的先决条件应该是让课堂教学气氛活跃起来.那么,如何达到这一条件成为了小学语文教育工作者们需要解决的问题.

陈红

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江西省南昌县莲塘第一小学

课堂教学 学生 发展 气氛活跃

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(2)