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论初中历史课堂教学的有效性
论初中历史课堂教学的有效性
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中文摘要：
学生是学习的主体,教师如何在历史课堂上吸引学生,让学生乐学,是提高课堂效益的助推器.对于初中历史教学来说,可以从培养学生学习的兴趣和学生主动性,以及课堂问题的设置方面来努力,提高历史课堂教学的有效性.
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作者：
吴俊
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作者单位：
563408 州省正安县小雅中学
关键词：
历史课堂
兴趣
主动性
问题设置
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(2)
参考文献量
1
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