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数学教学中的情景设计

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现代教育理论和教育教学实践不断向我们提出要重视教学过程中的情景化设计,目前在这方面也有不少的探讨.本文将从数学教学中情景设计的依据、数学情景的作用和情景设计的原则三个方面来分析数学教学中的情景设计;本文最大的特点是用案例来支持和说明文章中所涉及的观点.

周利明

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325000 温州市实验中学 浙江 温州

数学教学 情景设计 体验 发展性

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(2)
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