首页|叙事对学前儿童道德认知影响探析

叙事对学前儿童道德认知影响探析

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
本文围绕当前学前教育中叙事对道德认知道德影响这一问题进行讨论,探析在道德认知的基础作用、道德模仿和叙事者的主观经验代入三面方面影响,并由此总结道德叙事教育的开展途径.

杜倩颖

展开 >

365000 梅列区妇联托幼中心 福建 三明

叙事 儿童道德教育 道德认知影响

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(2)
  • 2