幼儿园3~6岁幼儿亲子游戏的开展

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中文摘要：随着我国经济社会的发展,教育也取得了很大的进步和成就,特别是幼儿教育.作为幼儿教育的重要部分,亲子游戏迅速发展.亲子游戏对于家长、学生、教师三者之间的关系做了清晰的定位,符合该阶段的学生学习特点,对于提高幼儿的学习能力具有重要的作用.但是,在发展的过程中还是遇到了很多问题.所以,本文主要针对幼儿园3~6岁幼儿亲子游戏的开展进行探究分析,对于所暴露的问题进行针对性的建议.

作者：

季冬霞

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作者单位：

353416 浦城县富岭中心幼儿园福建南平

关键词：

亲子游戏亲子互动学生积极性幼儿园

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(2)

参考文献量3